Доступность нужна только людям с инвалидностью
Субтитры, понятный текст и хороший контраст помогают всем — в метро, в шумном офисе, с уставшими глазами.
Пример
Почему так
Доступность обычно представляют так: отдельная версия для слабовидящих, которую никто не делает, потому что «таких студентов у нас нет».
Но ограничения бывают временными и ситуативными. Человек смотрит урок в метро без наушников — ему нужны субтитры. У него сломана рука — ему нужна навигация с клавиатуры. Он открыл курс с телефона на солнце — ему нужен контраст. Ему 55 лет — ему нужен крупный шрифт.
Мортон Гернсбахер в 2015 году собрала больше сотни исследований: субтитры помогают понимать и запоминать видео и людям без нарушений слуха. Особенно когда язык неродной или тема сложная.
Доступность — не отдельная версия курса. Это курс, который нормально работает в жизни.
Что делать
- Делайте субтитры и текстовые версии видео.
- Проверьте контраст текста: по WCAG — не меньше 4,5:1.
- Подписывайте схемы и пишите простым языком.
Источники
- Gernsbacher M. A. Video captions benefit everyone (2015)
- W3C Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 (2018)
- Microsoft Inclusive Design Toolkit (2016)