Все мифы → Студенты → № 15
Миф · Неправда

Цифровое поколение учится по-другому

Как на самом деле

Те, кто вырос со смартфоном, лучше пользуются смартфоном. Учатся они так же, как все люди.

Пример

БылоКурс для стажёров: 40 роликов по 30 секунд и мемы.
СталоКурс по тем же принципам, что и для всех, плюс урок о том, как проверять источники.

Почему так

Термин «цифровые аборигены» придумал Марк Пренски в 2001 году. Он утверждал: молодые люди думают и обрабатывают информацию иначе, поэтому учить их надо по-новому. Доказательств он не привёл.

Через 15 лет Пол Киршнер и Педро Де Брюйкере собрали данные. Молодые люди пользуются технологиями много, но в основном для общения и развлечений. Искать информацию, проверять источники и учиться с помощью технологий они умеют не лучше старших. Мозг за одно поколение не перестроился.

Опасность мифа в том, что курсы для молодых превращают в ленту коротких роликов и мемов: «иначе не зайдёт». А работают для них те же принципы, что и для всех.

Что делать

  1. Проектируйте по принципам, которые работают для всех возрастов.
  2. Не считайте, что молодые студенты умеют искать и проверять информацию. Учите этому.
  3. Спрашивайте про опыт, а не про год рождения.

Источники

  1. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants (2001)
  2. Bennett S., Maton K., Kervin L. The 'digital natives' debate: A critical review of the evidence (2008)
  3. Kirschner P., De Bruyckere P. The myths of the digital native and the multitasker (2017)
Ссылка скопирована